| Nothing can stop you! |
|
|
На вопрос о том, как же она переходит дорогу без чьей-либо помощи и не видя машин, она отвечает: "Мне приходится прислушиваться". В самом деле, для того, чтобы вести полноценную жизнь и успешно решать каждодневные проблемы, Елена развила новые спрособности и прилагает чрезвычайную решимость и настойчивость ко всему, что делает. Вот некоторые события ее жизни, о которых расскажет она сама: "У меня с детства была прекрасная память, склонность к языкам и серьезное желание учиться. Видя это, мои родные решили, что именно я должна быть первой из нашей семьи, кто переедет в Америку. В 1997 году, в возрасте 19-ти лет, я вместе со своим мужем переехала сюда из Казахстана, с намерением обосноваться в Америке. Моей миссией было выучить язык и культуру, подготавливая почву для переезда всей моей семьи, который должен был состояться десятью месяцами позже. Учитывая то, что я в детстве потеряла зрение по причине пигментной дегенерации сетчатки, это было смелым решением для моих родных и весьма интересным заданием для меня. Я не была самой старшей из детей, и я не получила даже самого формального образования, но, тем не менее, именно меня послали вперед в качестве представителя семьи, который позже будет объяснять и обучать всех остальных. Я родилась 29 октября 1977 года в Чимкенте, в Казахстане, в русской семье с шестью детьми. Когда я была еще очень маленькая, мне поставили диагноз "пигментная дегенерация сетчатки" (медленное разрушение сетчатки). Прежде чем мое зрение стало ухудшаться, я успела получить некоторое образование. Когда же зрение начало падать, стало ясно, что мое образование изменится. Собственно, то образование, которое я получила, не является образованием как таковым, потому что школьная система в Казахстане не была приспособлена к обучению ученика с потерей зрения. От меня просто требовалось посещение школьных занятий, где мне ставили средние оценки с той лишь целью, чтобы я могла перейти в следующий класс. Никто не предпринимал усилий по оценке моих настоящих знаний, никто не давал мне того учебного материала, который получали другие дети. Но мне очень хотелось учиться, и я внимательно слушала учителей на уроках. Я прекрасно понимала, что без образования я не смогу достичь того, что я могла бы достичь. Сколько себя помню, мне всегда нравилось знание ради самого знания. Мне нравился учебный процесс, решение задач и те открытия, которые меня ждали впереди. Одним из примеров того, как я искала способ выразить свое желание учиться и пыталась найти независимые пути дл приобретения навыков и знания, является музыка. Еще будучи ребенком, я постоянно искала пианино в церкви и в домах своих родственников. Мои родители увидели во мне потенциал, и в 12 лет я получила свое собственное фортепиано. Я сама научилась играть на нем. Я помню, как сидела бесконечно много часов, тренируясь и стараясь выучить всю клавиатуру. Я была настроена решительно и хотела освоить игру на этом прекрасном инструменте, и добилась того, чего хотела, хотя никогда не получила ни одного урока музыки до тех пор, пока не поступила учиться в колледж. И в Казахстане, и в Америке я выступала в качестве участника музыкальной группы как с детскими хорами, так и в церквах. Вскоре после переезда в США я записалась на уроки английского как второго языка в Лютеранской организации. Спустя девять месяцев я записалась на изучение английского как второго языка в Холиок Коммьюнити колледж. Мой родной язык - русский, и я знала совсем немного английского, когда пришла на учебу в колледж, но я была очень взволнована тем, что у меня теперь есть возможность выучить второй язык. Я взялась за учебу с огромным энтузиазмом и желанием. Это все случилось вполне естественно, если учесть все те годы, когда я не могла получить образование. Я была очень благодарна и рада тому, что имею возможность освоить новый язык. Сперва было трудно поверить в то, что у меня действительно будет образование. Передо мной был выбор в сфере музыки, языков, гуманитарных и социальных дисциплин. В Холиок Коммьюнити колледже я впервые в своей жизни услышала о том, что могу получить все необходмые мне удобства для получения полноценного образования. Конечно же, это звучало для меня как нечто совершенно нереальное и недостижимое. Когда мне было 17 лет, я полюбила одного молодого человека и через год вышла на него замуж. Наше совместное путешествие началось в Казахстане и привело нас в Америку. В августе 2001 года, после нескольких лет успешной учебы, у нас родились две прекрасные девочки-двойняшки. Весь следующий год я оставалась дома и занималась детьми. После того, как им исполнился один год, я решила возвратиться в колледж, чтобы завершить работу над своим образованием. В 2003 году я закончила свой третий год обучения с особыми почестями. Далее я продолжила учиться в Холиок Коммьюнити колледже, концентрируясь на социальных дисциплинах. На дальнейшее обучение меня вдохновил Почетный Коллоквиум (Honor’s Colloquium). Благодаря ему, у меня появился интерес к исследованию оригинальных проектов, в особенности касающихся вопросов, еще не изученных учеными-социологами. Именно это сподвигло меня к начинанию некоторых исследовательских проектов. В мае 2004 года меня избрали, чтобы быть представителем одного из моих проектов на конференции исследователей-специалистов с незавершенным образованием в Кембридже, штат Массачусетс. Осенью 2005 года, в Маунт Холиок колледже мне присудили титул ученого имени Харриет Ньюелл, - титул, который дается лучшему студенту, перешедшему из Холиок Коммьюнити колледжа. Я с радостью думаю о возможности продолжить свое образование в сфере социальных дисциплин, но уже в Маунт Холиок колледже. Я уверена, что традиция этого колледжа обеспечить все самое лучшее для образования поможет мне найти достойные академические задачи. Я также надеюсь продолжить свое обучение и после получения степени бакалавра и хочу достичь степени магистра в сфере психологии или социальной работе. Во время своего обучения я также была переводчиком и помощником во многих вопросах для иммигрантов нашей общины. Мне прекрасно известны общие проблемы, с которыми приходится сталкиваться в Америке новоприбывшим переселенцам. Получение ученой степени только укрепит мои навыки, и поможет мне предоставлять более профессиональные услуги тем, кто в них нуждается. Роль веры в Бога в жизни ЕленыЛюди в моей ситуации спрашивают: «Господи, за что? Почему я? Почему именно я должен быть таким?» Но я понимаю, что это – Божья воля для меня. Я верю, что Он будет вести меня. Он дал много силы, без которой я не смогла бы справиться. Без Него я не была бы тем, кто я есть сейчас.Все возможно, если приложить к этому все свои усилия. Я верю, что мечты сбываются несмотря на многие препятствия. Я правда в это верю! Если я могу сделать это в своей ситуации, то любой это сможет». Елена живет в Вестфилде со своим мужем Сергеем Конончук и дочерями Рут и Ваннессой. От издателя |
|||
| < Prev | Next > |
|---|
